DIARIO DE CAMPO

Jueves 9 de octubre 

Clase # 17

Despues de un descanso de 2 clases y una tercera a la cual no pude asistir, el profesor nos informa que hay revision de blogs.... 
cuantos son juiciosos?
cuatos estan pendiente de sus publicaciones a tiempo?
Cuantos lo hacen por pasion y no por obligacion?
 

Jueves 25 de septiembre

Clase # 16

Cambio de paradigmas en la educacion

• unanimismo

PEI

Comonocemos nuestros derechos del PEI 

Alguna vez lo hemos visualizado?

Que criterios tenemos para defendernos frente a una problematica en el salon o con el docente?

Es acaso este una ayuda o un arma para actuar y dar a conocer?

Crear grupos 

Crear 5 preguntas e ingresar a un salon

Crear una ayuda visual(video, cancion, etc)

Sabado 20 de septiembre

Clase #15

conocemos que es el PEP 

Alguna vez lo leimos antes de ingresar a la U

Personalmente lei solo lo que trae el pensum, pero hoy que lo leo mas a fonde me doy cuenta que me falta mucho por recorrer en este campo tan amplio como lo es la comunicacion..... Todos tienen un prototipo muy mal montado, por que??? Cuando hablas que estudias comunicacion la mayoria de personas piensen en ese instante en television, radio o quiza prensa.

Pero sabe usted como estudiante que tan equivocada esta toda esa gente, si talvez hay algo de todo eso en nuestra carrera, pero realmente no esta focalizada en esos aspectos.Tiene otros enfoques los cuales muy pocos quienes quieres experimentar como lo es el cambio social, la educacion, tecnologia y campo publico.

Jueves 18 de septiembre 

Clase #14

• posicion
• oposicion

Sabado 13 de septiembre 

Clase #13

• Procedimientos
• Estrategias
• Practicas

Jueves 11 de septiembre 

Clase # 12

Pelicula (Teheran 1788)    

•  Vimos como el padre influencia en su hija
• Como las otras personas tambien influencian, mas que los propios padres.
• Visualizamos las diferentes culturas
• Y como todos se vuelves prisioneros del gobierno

Vimos el documental que llevo una compa;era

SÁBADO 6 DE SEPTIEMBRE/14

Clase #11

1. Socialización
2. pensamientos que se asemejan

• practica pedagógica 
• lectura pedagógica
• posibilidad de reflexión

JUEVES 4 DE SEPTIEMBRE/14 

CLASE # 10

SÁBADO 30 DE AGOSTO/2014

CLASE #9

• El baúl
• La muerte casi me alcanza (el profesor nos dejó a medias con este video)

• powtoon
• animoto
• zimmer twins
• wideo

JUEVES 28 DE AGOSTO/14    

CLASE #8

1. En esta clase hablamos sobre el documento de Ideas filosóficas que fundamentan la pedagogía de Paulo Freire: 

• La educación bancaria
• Pedagogía: humanizar, realización/ ideología
• El oprimido, opresor, diálogo (miedo)
• Educación
• Vertical/jerarquía
• Horizontabilidad/ diálogo/ otreda Yo_mismisdad_tú
• Libertad
• Contradicción 

2. Nos reunimos en grupos para desarrollar estrategías que permitan dejar de ser oprimidos

• En mi equipo trabajamos sobre estrategías para las relaciones sociales.
   

3. Actividad: publicar en twitter cuando fue la última vez que hubo una escucha activa. (para grupo tenía una actividad diferente).

SÁBADO 23 DE AGOSTO/2014

CLASE #7

• Uno para opinar el video
• El otro para socializar la lectura

NOTA: Finalmente resultamos siendo un grupo opinando sobre los 2 objetivos.

• Individualmente brindamos aportes personales a los temas.
• Como el link que nos envío el profesor era sobre fragmentos de la pelicula, como actividad para la siguiente clase quedo ver la película completa en: peliculasfox.com/la-lengua-de-las-mariposas

2. Hablamos sobre el documento de Paulo Freire, partiendo desde una imagen impresa que nos dío el profesor.

Jueves 21 de agosto/2014 

CLASE #6

No hubo clase, pero el profesor dejo algunas actividades en el correo.

1. Ver la 2da película (La lengua de las mariposas- https://www.youtube.com/watch?v=MKSv-Va-eJE&list=PL93DFE66072B77B11 )
2. Avanzar con la lectura Ideas filosóficas que fundamentan la pedagogía de Paulo Freire. 

• La lectura esta en : https://www.rieoei.org/rie46a08.htm

3. Opinar en el blog.

Sábado 16 de agosto 

CLASE #5

Orden del día

1. Socializamos la pelicula de cantinflas

• Hablamos poco sobre el tema 
• Hicimos semejanzas con el Edupunk

2. Las investigaciones en equipo
3. El profesor reviso los blog 

• (la mayoría le faltaba contenido)

4.MODELOS DE PENSAMIENTOS

Vimos los diferentes clases de pensamiento
- pensamiento reflexívo
-pensamiento analítico
-pensamiento lógico
-pensamiento crítico
-pensamiento sistémico
-pensamiento analógico
-pensamiento creativo
-pensamiento deliberativo
-pensamiento práctico

Link: es.slideshare.net/patricia_sf/modelos-de-pensamiento

ACTIVIDAD

-Pensamiento personal
-Los que quieran llevar imagen con los modelos pedagogicos del (profe cantiflas opcional)

Jueves 14 de agosto 

CLASE # 4

Orden del día

1. Revisar blog
2. Educación prohibida
3. investigación por grupos
4. viaje
5. Película (El profe cantinflas)
6.Vimos la muestra de una película del profesor

• La ideología que nos plantea el profesor frente a el corto de pelicula que nos mostro, es cómo llevarla a las diferentes instituciones.
• Que otras alternativas de aprendizaje podemos usar con la película para llevarla a los estudiantes.

Sábado 9 de agosto/2014

 CLASE #3

-No hubo clase (el profesor estaba de viaje en lima)

- Hacer aportes en el blog sobre los hallagoz de la investigación.

Jueves 7 de agosto  

No hubo clase por que era día festivo

- Para este día el profesor nos  recomendo vernos una pelicula documental (la educación prohibida)

-Hacer comentarios en el blog sobre el video y  sobre el edupunk.

Sábado 2 de agosto/2014

CLASE #2

1. Se hace socialización del texto (edupunk)

• Algunos dan su aporte de lo que han publicado en el blog

2. Se hablo de los temas de investigación para cada grupo.

• En mi caso (radio por internet)

3. El profesor nos recomienda las herramientas para buscar en google academic.

Jueves 31 de julio/2014

CLASE# 1

Como bienvenida a la clase escuchamos una canción en portugues (Esto ya empezó)

1. En la 1ra clase hablamos del proyecto docente.
2. Como hacer un blog y herramientas para crear estos.(Para llevar el registro de de las lecturas)

• bloggers
• wins

3. Videos que vamos a ver durante el semestre.
4. Fechas de los pacis (27 de Septiembre- 3ra semana de octubre) 
5. CONSTRUIR EL PROYECTO que puede ser acerca de:

• Comunicación
• Educación
• Familia
• Crónica
• Televisión
• Radio
• Fotografía

Nota: es importante guardar los bosetos y borradores.

6. La 1ra lectura (Es factible el edupunk en la formación universitaria)
7. Video para jueves festivo (La educación prohibida)

Nota: la clase se torno un poco callada, bueno era el 1er día y pocos hablaron, hasta que se pone un tema y varios dan su aporte sobre experiencias de sus hermanitos o sobrinos.